Morgenmøte aktiviteter, hilsener, og dele ideer

morgenmøte aktiviteter, hilsener, og dele ideer

 morgenmøte emner

har Du Morgenmøter i klasserommet? Morgenmøter er en måte å fremme ditt positive klasseromssamfunn på, og skape et klasseromsklima som føles trygt, sikkert og morsomt for elevene.

jeg lærte Om Morgenmøte gjennom flere Responsive Klasseromskurs som jeg tok-jeg anbefaler på det STERKESTE å registrere meg for disse faglige utviklingskursene hvis de tilbys i ditt distrikt. Den Responsive Classroom approach «gir lærere mulighet til å skape trygge, gledelige og engasjerende læringsfellesskap der alle elever har en følelse av tilhørighet og føler seg betydningsfulle.»Det endret helt min klasseledelse stil, så vel som vendte mitt fokus mot sosial og emosjonell læring, i stedet for bare på akademisk læring. Responsivt Klasserom er en tilnærming til undervisning som til slutt muliggjør optimal studentlæring. I stedet for å bare fokusere på studentens oppførsel å være «god» eller «dårlig», ser den på hvert perspektiv av et barns tid på skolen.

 Responsive Klasserom morgenmøte aktiviteter

Hva trenger jeg for morgenmøte?

Absolutt ingenting! Det er så Mange Internett-ressurser for morgenmøter (jeg koblet et par videoer på bunnen av dette innlegget). Selv om du alltid kan velge å innlemme materialer i morgenmøtet (for eksempel en ball for hilsen eller sorteringskort for en aktivitet), trenger du ikke noe å gjøre det. Alt du trenger er for elevene å enten sitte i en sirkel, eller trekke stoler over i en sirkel. Husk AT ALLE i rommet vil delta på morgenmøtet-dette inkluderer alle frivillige foreldre i IAs som er i rommet! Vi tar sikte på å skape en følelse av tilhørighet og betydelig, så inkludert alle er absolutt nødvendig.

hvis du er interessert, her er en liste over fantastiske Morgenmøte ressursbøker for å sjekke ut i ditt profesjonelle bibliotek eller hente På Amazon. (Dette Er En Amazon Affiliate link som gir et middel For Glitter I Tredje for å tjene et gebyr ved å koble til Amazon.com uten kostnad for deg).

  • The Morning Meeting Book < – jeg ville definitivt starte her–
  • 80 Morgenmøte Ideer For Karakterer K-2
  • 80 Morgenmøte Ideer For Karakterer 3-6
  • 99 Aktiviteter Og Hilsener
  • Gjør Matte I Morgenmøte
  • Gjør Språkkunst I Morgenmøte
  • Gjør Vitenskap I Morgenmøte
  • Gjør samfunnskunnskap i morgenmøte
  • morgenmøter For Spesialundervisning Klasserom
  • Morgenmøte Meldinger

Fordeler med morgenmøte

Morgenmøter skaper en positiv klasseromskultur. Mine to første år med undervisning, gjorde jeg ikke morgenmøter. Jeg ser en fullstendig forskjell på holdningen og respekten som elevene mine gir hverandre. Elevene mine tar den sosiale og emosjonelle læringen de lærer under morgenmøtet, og bruker den på steder som lunsjrommet og lekeplassen. Morgenmøter setter tonen for hele dagen. En fredelig, rolig og stabil morgen starter dagen rett. Jeg så atferd i klasserommet minke som morgenmøte går på hele året. Det skaper en utrolig klima og kultur i klasserommet som fremmer meningsfulle student relasjoner.

gjennom morgenmøtet lærer elevene respekt, tillit, empati og vennlighet. Morgenmøte forbereder barna for resten av dagen. Noen studenter har dårlige morgener. Noen studenter kan ha hatt en dårlig natt. Imidlertid vil de vite at morgenmøtet vil skje hver morgen og tilby et visst nivå av kjennskap til dem. Hver student fortjener å føle seg verdsatt, og denne raske starten på dagen vil bidra til å nå dette målet. Det er en tid hvor hver student teller. Alle barn vet at de er velkomne. Morgenmøte er så mye mer enn bare å høre et barns navn, men en tid som vil øke studentens tillit og tillate et barn daglig praksis i passende og respektfull kommunikasjon.

Emner For morgenmøte & slik fungerer det

det er fire komponenter i morgenmøtet. Selv om morgenmøtet følger denne spesifikke strukturen, er hver av disse komponentene tilpasningsdyktige og fleksible. Jeg endrer hver del av morgenmøtet hver dag for å holde det interessant, men strukturen er den samme slik at elevene vet hva de kan forvente. Dette hjelper elevene til å føle en følelse av stabilitet i klasserommet. Morgenmøtet tar ca 20-30 minutter hver morgen, men uten tvil er det den viktigste delen av dagen vår.

  • Morgen møte hilsen:

    • Elevene hilser bokstavelig talt på hverandre ved navn. Jeg understreker viktigheten av å gjøre øyekontakt, ikke står for nær andre, ser interessert, etc. Det hjelper de sosiale ferdighetene i klasserommet ditt. Ikke alle elever hører navnet sitt hjemme, dette er utrolig kraftig for å sikre at hver elev i klasserommet føles viktig og minner dem om at de er en del av klasserommet samfunnet.

  • Morgenmøte del:

    • dette er en tid da elevene deler hendelser som skjer i deres liv. Det er så mange måter for dem å gjøre dette. Deling tillater elevene å øve offentlige taler, samt hvordan å kommunisere. Selv studenten som ikke deler, lærer – de lærer å være en god lytter og conversationalist. Elevene lærer å stille empatiske spørsmål. Dette er ikke show and tell. Jeg sørger også for at barna vet at dette ikke er en tid å skryte, og å være empatisk når de deler (for eksempel ikke snakker om en annen students fest de skal til hvis andre barn ikke inviteres som wel).

  • Morgenmøte aktiviteter:

    • en aktivitet kan være et spill. En aktivitet kan være å lære gjennomgang. Jeg bruker aldri ordet «spill» for dette, fordi elevene kommer til å forvente det. Alle deltar i aktiviteten som bidrar til å skape gruppekommunikasjon. Mine studenter ofte spille disse samarbeidsspill i friminuttene og oppsigelse samt fordi de liker dem så mye!

  • Morgenmøte melding:

    • Hver morgen skriver jeg en melding på tavlen. Jeg leste det for studentene. Noen ganger gjør vi en korslesning. Noen ganger leser vi det i en morsom stemme. I meldingen nevner jeg noen ting som er spennende som kommer opp slik at barna vil tenke på hva de kan se frem til i løpet av dagen. Jeg går også over tidsplanen for dagen.

hvordan ser morgenmøtet ut?

Det er noen fantastiske videoer På YouTube av lærerklasserom hvor et morgenmøte blir utført. Jeg innebygd noen nedenfor!

hvordan kan jeg gjøre morgenmøtet vellykket?

som med alt i undervisningen: modell, modell, modell! Vis hvordan prosedyren skal se ut. Diskuter hvordan det ser ut. Pass på at elevene vet at bare en person snakker om gangen, det er en tid for respekt og lytting. Lag morgenmøtereglene sammen slik at studentene er ansvarlige og holdes ansvarlige for reglene.

Morgenmøte ideer

Du vil starte morgenmøte – det er kjempebra! Det kan føles overveldende å starte. Jeg spurte noen av mine lærer venner På Instagram for å hjelpe dele sine favoritt ideer også. Her er noen ideer for å komme i gang:

morgen møte hilsen ideer

  • Cinderella hilsen
    • dette kan ta en stund – lagre det for en morsom fredag. Studentene fjerner en sko og legger seg midt i sirkelen. Hver elev vil lukke øynene og ta en sko. Deretter vil de gjette hvilken sko det er. Hvis de er feil, vil den virkelige eieren av skoen avsløre seg selv. Fortsett til det ikke er noen sko igjen.
  • Internasjonal hilsen
    • Brainstorm hvordan si «hei» på en rekke språk. Studentene vil gå rundt i sirkelen og si hei til klassen, og klassen vil ekko den tilbake til dem.
  • Enkel
    • alle studenter står opp i en sirkel. En student går over sirkelen, sier » god morgen * sett inn navn her*», og sitter deretter på studentens sted. Deretter finner studenten som ble møtt, noen andre å hilse på. Dette fortsetter til alle har blitt møtt.
  • hopp over telling
    • Velg et tall du vil hoppe over telling av. For eksempel fire. En student vil begynne. De teller fire studenter, så si god morgen til den studenten. De tar studentens sted, og den hilste studenten fortsetter skipstellingen. Hilsen er over når alle studenter har blitt møtt.
  • Objekt kaste
    • Ta en ball/Beanie Baby/etc. og stå i en sirkel. Kaste til en student og si, » God morgen,_____.»Studenten som kastet ballen setter seg ned. Den neste studenten kaster ballen til en annen student. Fortsett til alle setter seg ned.
  • ett minuttshilsen
    • Studentene har ett minutt til å hilse så mange studenter som de kan.
  • Pass støyen
    • Den første studenten kommer opp med en lyd. De starter støyen, så går den rundt sirkelen.
  • Prisen Er Riktig hilsen
    • Studentene danner to linjer mot hverandre. En student går ned linjen får høy fived.
  • Bølgen
    • Akkurat som på ballparken! Noen starter bølgen, så går det rundt sirkelen. Dette er en fin kjapp hvis du trenger en kortere morgenmøte på grunn av en ekstra lang matte leksjon eller montering.

morgenmøte del ideer

  • Ukens Høydepunkt
    • på slutten av uken deler alle elevene ukens høydepunkt til gruppen.
  • Tabellandel
    • Hver dag lar jeg en annen tabell dele. Barn trenger ikke å dele, det er opp til dem.En etter at de gjør en respektfull andel, de sier, » Takk for at du lytter. Jeg vil nå ta et respektfullt spørsmål.»Studentene kan stille et spørsmål-IKKE en kommentar. Vi understreker at andelen handler om deleren, ikke personen som stiller et spørsmål.
  • Maitre d’ share
    • læreren vil rope ut et tall (som » parti av 3!»). Studentene må raskt opprette en gruppe på tre. Da vil læreren komme opp med et aksjespørsmål («hva er din favorittfarge?»). Gruppemedlemmene deler med hverandre, så roper læreren et annet» Parti av » nummer.

Morgen møte aktiviteter ideer

  • Alibi
    • Velg en student å Være Detektiv. Send dem ut av rommet i et minutt. Alle elevene vil lukke øynene, og læreren vil plukke noen til Å Være Banditt. Inspektøren kommer tilbake og står midt i sirkelen. Studentene går rundt i sirkelen og sier «jeg gjorde det ikke fordi jeg….»og kom opp med et alibi. For eksempel, » jeg gjorde det ikke fordi jeg vasket hunden min .»»Jeg gjorde det ikke fordi jeg var barnevakt.»Etter at du har gått rundt sirkelen en gang, vil du gå rundt en gang til. Bandit kommer til å endre sin historie veldig litt, alle andres alibi vil forbli det samme. For eksempel kunne Første Gang Rundt Bandit si: «jeg gjorde det ikke fordi jeg handlet På Macy ‘s.» den andre gangen kunne de si » jeg gjorde det ikke fordi Jeg handlet På Nordstrom.»Detektiven må huske hva alle sa for å finne Banditten.
  • Coseekee
    • Studentene sitter i en sirkel. En student er «Seeker «og står utenfor rommet som du plukke en» leder.»Lederen vil gjøre forskjellige bevegelser,som klapping, snapping, tapping tær, etc. Resten av sirkelen vil følge hans / hennes bevegelser. Søkeren vil sitte midt i sirkelen, og prøve å finne ut hvem Lederen er. Lederen må være ekstra sleipe å endre bevegelser uten Lederen å finne ut hvem hun / han er!
  • Fire Hjørner
    • du husker sikkert denne oldie-men-goodie fra barneskolen dager! En teller sitter i midten av rommet og teller til ti. De andre elevene i klasserommet går til et hjørne. Telleren roper ut et nummer («hjørne 2!»). Alle i det hjørnet må sette seg ned.
  • Inspektør Bullfrog
    • Velg en student som Inspektør. Send dem ut av rommet i et minutt. Alle elevene vil lukke øynene, og læreren vil plukke noen hemmelighet å Være Bullfrog. Inspecotr vil komme opp og stå i midten av sirkelen. Studentene vil da få øyekontakt med hverandre rundt sirkelen. Bullfrog vil få øyekontakt med elevene og stikke ut tungen. Studenter som blir «fanget» vil sitte ned. Bullfrog vil fortsette å fange studenter til det ikke er noen igjen. Inspektørens jobb er å prøve å finne bullfrog før alle elevene setter seg ned. Elevene dine vil bli besatt av dette spillet, det er så gøy.
  • Meditasjon
    • Bruk Calm app (det er gratis !) for å meditere i noen minutter som en gruppe
  • Pica ferme nada
    • Dette er et spill å jobbe på sted verdi. Studentene må gjette et tall i lærerens hode(eller en annen elevs hode). Skriv ned nummeret i hemmelighet. Deretter legger du ned på brettlinjene avhengig av hvor mange plassverdier (for eksempel vil 362 ha tre linjer). En student kan gjette nummeret 831. Læreren vil la gruppen vite om sifferet de plasserte er riktig (ferme), på feil stedverdi (pica) eller feil nummer (nada). Læreren ville skrive N N P under tallet (som betyr de to første tallene feil, og den siste på riktig sted verdi). Dette fortsetter til slutt tallet Er F F F.
  • Zip-A-Dee-Doo-Dah
    • en student skjuler en liten ball (eller utstoppet dyr, uansett hva du har på rommet ditt) på et litt skjult sted. De andre elevene går rundt i rommet og leter etter det. Når de finner det, sier de, » zip-a-dee-doo-dah!»og gå til motsatt side av rommet . Spillet er over når alle elevene har funnet elementet.

Hvilke andre aktiviteter kan jeg gjøre i løpet av dagen for å forbedre klasseromsklimaet?

Responsive Classroom har tonnevis av aktiviteter som du kan gjøre hele dagen! Sørg for å lese blogginnlegget mitt På Closing Circle – det fullfører dagen din på en rolig måte. Også, lese opp på bloggen min på Stille Tid. Begge Disse Responsive Klasseromskomponentene er en måte å refokusere studenter på for å sikre at du har den mest vellykkede dagen mulig.

Er det noen andre ressurser som kan hjelpe meg?

DET ER TONNEVIS av bøker for å gjøre deg kjent Med Responsive Klasserom og morgenmøte. Jeg koblet noen nedenfor (Dette Er Amazon Affiliate linker, så jeg tjener et lite beløp hvis du klikker på linken og kjøper en. Disse pengene går mot å holde opp nettstedet!)

Konklusjon

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.