Reggeli értekezlet tevékenységek, üdvözletek és ötletek megosztása

Reggeli értekezlet tevékenységek, üdvözlet és ötletek megosztása

reggeli értekezlet témák

vannak Reggeli értekezletek az osztályteremben? A reggeli találkozók lehetővé teszik a pozitív osztálytermi közösség továbbfejlesztését, olyan osztálytermi légkört teremtve, amely biztonságosnak, biztonságosnak és szórakoztatónak érzi magát a hallgatók számára.

a reggeli találkozóról több reagáló osztálytermi tanfolyamon keresztül tanultam meg-nagyon ajánlom, hogy iratkozzon fel ezekre a szakmai továbbképzési tanfolyamokra,ha azokat az Ön kerületében kínálják. A Responsive Classroom megközelítés ” felhatalmazza a pedagógusokat, hogy biztonságos, örömteli és vonzó tanulási közösségeket hozzanak létre, ahol minden diáknak megvan a tartozás érzése és jelentősnek érzi magát.”Teljesen megváltoztatta az osztálytermi vezetési stílusomat, valamint a társadalmi és érzelmi tanulás felé fordította a figyelmemet, nem pedig kizárólag az akadémiai tanulásra. Az érzékeny osztályterem a tanítás olyan megközelítése, amely végső soron lehetővé teszi az optimális tanulást. Ahelyett, hogy egyszerűen arra összpontosítana, hogy a tanuló viselkedése “jó” vagy “rossz”, a gyermek iskolai idejének minden perspektíváját megvizsgálja.

reszponzív osztálytermi reggeli értekezlet tevékenységek

mire van szükségem a reggeli értekezlethez?

abszolút semmit! Olyan sok internetes forrás van a reggeli találkozókhoz (összekapcsoltam néhány videót a bejegyzés alján). Bár mindig dönthet úgy, hogy anyagokat épít be a reggeli értekezletbe (például egy labdát az üdvözléshez vagy egy tevékenységhez tartozó kártyák rendezéséhez), ehhez nincs szüksége semmire. Mindössze annyit kell tennie, hogy a diákok körbe üljenek, vagy körbe húzzák a székeket. Ne feledje, hogy a szobában mindenki részt vesz a reggeli találkozón-ez magában foglalja az IAs minden szülő önkéntesét, aki a szobában van! Célunk, hogy megteremtsük az összetartozás és a jelentősség érzetét, ezért mindenkit be kell vonni.

ha érdekel, itt van egy lista a fantasztikus reggeli találkozó forráskönyvekről, amelyeket megnézhet a szakmai könyvtárban, vagy felveheti az Amazon-on. (ez egy Amazon Affiliate link, amely egy átlagos csillogás harmadik keresni a díjat összekapcsolásával Amazon.com költség nélkül).

  • a reggeli találkozó könyv
  • 80 reggeli találkozó ötletek évfolyam K-2
  • 80 reggeli találkozó ötletek évfolyam 3-6
  • 99 tevékenységek és üdvözlet
  • Doing matek reggel Találkozó
  • Doing nyelvi Művészetek reggeli találkozó
  • Doing Science in reggeli találkozó
  • Doing Science in Morning Meeting
  • reggeli értekezletek speciális oktatási osztályokhoz
  • Reggeli értekezlet üzenetek

a reggeli találkozó előnyei

a reggeli találkozók pozitív osztálytermi kultúrát hoznak létre. A tanítás első két évében nem vettem részt a reggeli összejöveteleken. Teljes különbséget látok abban a hozzáállásban és tiszteletben, amelyet a tanítványaim adnak egymásnak. A diákjaim a reggeli találkozó során elsajátított szociális és érzelmi tanulást használják fel olyan helyeken, mint az ebédlő és a játszótér. A reggeli találkozók az egész nap hangját adják. Egy nyugodt, nyugodt és stabil reggel kezdődik a szabadnap. Láttam, hogy az osztályteremben csökken a viselkedés, amikor a reggeli találkozó egész évben folytatódik. Hihetetlen légkört és kultúrát teremt az osztályteremben, amely elősegíti az értelmes hallgatói kapcsolatokat.

a reggeli találkozón a diákok megtanulják a tiszteletet, a bizalmat, az empátiát és a kedvességet. A reggeli találkozó felkészíti a gyerekeket a nap hátralévő részére. Néhány diáknak rossz reggelei vannak. Lehet, hogy néhány diáknak rossz éjszakája volt. Azonban tudni fogják, hogy a reggeli összejövetel minden reggel megtörténik, és valamilyen szintű ismeretséget kínálnak számukra. Minden diák megérdemli, hogy úgy érzi, értékes, és ez a gyors kezdet a nap segít elérni ezt a célt. Ez egy olyan időszak, amikor minden diák számít. Minden gyerek tudja, hogy szívesen látják. A reggeli találkozó sokkal több, mint pusztán a gyermek nevének meghallgatása, hanem olyan idő, amely növeli a hallgató bizalmát, és lehetővé teszi a gyermek számára a megfelelő és tiszteletteljes kommunikáció napi gyakorlását.

Reggeli értekezlet témák & hogyan működik

a reggeli értekezletnek négy összetevője van. Bár a reggeli találkozó ezt a sajátos struktúrát követi, ezek az összetevők alkalmazkodóak és rugalmasak. Minden nap megváltoztatom a reggeli találkozóm minden szakaszát, hogy érdekes legyen, mégis a szerkezet ugyanaz, hogy a hallgatók tudják, mire számíthatnak. Ez segít a diákoknak a stabilitás érzésében az osztályteremben. A reggeli találkozó minden reggel körülbelül 20-30 percet vesz igénybe, de kétségtelenül ez a nap legfontosabb része.

  • reggeli találkozó üdvözlet:

    • a diákok szó szerint név szerint üdvözlik egymást. Hangsúlyozom a szemkontaktus létrehozásának fontosságát, hogy ne álljunk közel másokhoz, érdeklődjünk stb. Segíti a szociális készségeket az osztályteremben. Nem minden hallgató hallja otthon a nevét, ez hihetetlenül hatékony annak biztosítására, hogy az osztályteremben minden hallgató fontosnak érezze magát, és emlékeztesse őket arra, hogy az osztálytermi közösség részét képezik.

  • reggeli találkozó megosztás:

    • ez az az idő, amikor a diákok megosztják az életükben zajló eseményeket. Olyan sok módja van ennek. A megosztás lehetővé teszi a hallgatók számára a nyilvános beszéd gyakorlását, valamint a kommunikáció módját. Még az a tanuló is tanul, aki nem osztozik, hanem megtanulja, hogyan lehet jó hallgató és beszélgetőpartner. A hallgatók megtanulják, hogyan kell empatikus kérdéseket feltenni. Ez nem show and tell. Arról is gondoskodom, hogy a gyerekek tudják, hogy ez nem a dicsekvés ideje, és empatikusak legyenek a megosztás során (például ne beszéljünk egy másik diák bulijáról, amelyre mennek, ha más gyerekeket nem hívnak meg wel-ként).

  • reggeli találkozó tevékenységek:

    • egy tevékenység lehet játék. Egy tevékenység lehet tanulási felülvizsgálat. Soha nem használom erre a “játék” szót, mert a hallgatók elvárják. Mindenki részt vesz abban a tevékenységben, amely elősegíti a csoportos kommunikáció létrehozását. Diákjaim gyakran játszanak ilyen kooperatív játékokat szünetben és elbocsátáskor is, mert annyira élvezik őket!

  • reggeli találkozó üzenet:

    • minden reggel írok egy üzenetet a táblára. Felolvastam a diákoknak. Néha kórusolvasást tartunk. Néha vicces hangon olvassuk. Az üzenetben megemlítek néhány izgalmas dolgot, amelyek felmerülnek, hogy a gyerekek elgondolkodjanak azon, mire számíthatnak a nap folyamán. A napi menetrendet is átnézem.

hogy néz ki a reggeli találkozó?

van néhány fantasztikus videó a YouTube-on a tanárok osztálytermeiről, ahol egy reggeli találkozót tartanak. Azt beágyazott néhány alábbi!

Hogyan tehetem sikeressé a reggeli találkozót?

mint bármi a tanításban: modell, modell, modell! Mutassa meg, hogy néz ki az eljárás. Beszéljétek meg, hogy néz ki. Győződjön meg róla, hogy a diákok tudják, hogy egyszerre csak egy ember beszél, ez a tisztelet és a hallgatás ideje. Hozza létre a reggeli találkozó szabályait együtt, hogy a hallgatók felelősek legyenek a szabályokért.

reggeli találkozó ötletek

el akarja kezdeni a reggeli találkozót-ez fantasztikus! Úgy érzi, nyomasztó kezdeni. Megkértem néhány tanár barátomat az Instagram – on, hogy segítsenek megosztani kedvenc ötleteiket is. Íme néhány ötlet a kezdéshez:

reggeli találkozó üdvözlő ötletek

  • Hamupipőke üdvözlet
    • ez eltarthat egy ideig – mentse el egy szórakoztató péntekre. A diákok leveszik az egyik cipőt, és a kör közepére helyezik. Minden diák becsukja a szemét, és megragad egy cipőt. Aztán kitalálják, kinek a cipője. Ha helytelenek, A cipő valódi tulajdonosa felfedi magát. Addig folytassa, amíg nem marad cipő.
  • nemzetközi üdvözlet
    • Brainstorm hogyan kell mondani, hogy “hello” a különböző nyelveken. A diákok körbejárják a kört, és köszönnek az osztálynak,és az osztály visszhangozza őket.
  • egyszerű
    • minden diák feláll egy kört. Egy diák sétál át a körön, azt mondja:” Jó reggelt *írja be ide a nevet*”, majd leül a hallgató helyére. Ezután a hallgató, akit üdvözöltek, talál valakit, akit üdvözölhet. Ez addig folytatódik, amíg mindenkit üdvözölnek.
  • ugrás számlálás
    • válasszon egy számot, amellyel átugorhatja a számlálást. Például négy. Egy diák indul. Négy diákot számolnak, majd jó reggelt mondanak annak a diáknak. Elfoglalják a hallgató helyét, majd az üdvözölt hallgató folytatja a kihagyás számlálását. A köszöntésnek akkor van vége, amikor minden diákot köszöntöttek.
  • tárgy dobás
    • Vegyünk egy labdát/Beanie Baba/stb. és állj körbe. Dobd el egy diáknak, és mondd: “Jó reggelt,_____.”A diák, aki dobta a labdát, leül. A következő diák dobja a labdát egy másik diáknak. Addig folytassa, amíg mindenki le nem ül.
  • egyperces üdvözlés
    • a hallgatóknak egy percük van arra, hogy minél több diákot üdvözöljenek.
  • adja át a zajt
    • az első hallgató hangot ad. Elindítják a zajt, majd átadják a kör körül.
  • az ár helyes üdvözlés
    • a diákok két vonalat alkotnak egymással szemben. Egy diák fut le a vonalon, hogy pacsit kapjon.
  • a hullám
    • csakúgy, mint a labda park! Valaki indítsa el a hullám, akkor megy a kör körül. Ez egy szép gyorsbillentyű, ha rövidebb reggeli találkozóra van szüksége egy extra hosszú matematikai lecke vagy összeszerelés miatt.

reggeli találkozó ossza meg ötleteit

  • a hét fénypontja
    • a hét végén minden hallgató megosztja a hét fénypontját a csoporttal.
  • táblázat megosztása
    • minden nap hagytam, hogy egy másik táblázat megosztása. A gyerekeknek nem kell osztozniuk, ez rajtuk múlik.A Miután tiszteletteljes megosztást végeznek, azt mondják, “Köszönöm, hogy meghallgattál. Most egy tiszteletteljes kérdést teszek fel.”A diákok kérdezhetnek – nem megjegyzést. Hangsúlyozzuk, hogy a részvény a megosztóról szól, nem pedig a kérdést feltevő személyről.
  • Maitre d’ share
    • a tanár kiált egy számot (például “3-as párt!”). A hallgatóknak gyorsan létre kell hozniuk egy háromfős csoportot. Ezután a tanár felér egy megosztási kérdéssel (“mi a kedvenc színe?”). A csoport tagjai megosztják egymással, majd a tanár kihív egy másik “Party of” számot.

reggeli találkozó tevékenységek ötletek

  • Alibi
    • válasszon egy diák, hogy a nyomozó. Küldd ki őket a szobából egy percre. Minden diák becsukja a szemét, a tanár pedig kiválaszt valakit banditának. A felügyelő visszajön, és a kör közepére áll. A diákok körbejárják a kört, és azt mondják: “nem tettem, mert én….”és előállok egy alibivel. Például: “nem azért tettem, mert a kutyámat mostam.”Nem azért tettem, mert bébiszitterkedtem.”Miután egyszer megkerülte a kört,még egyszer körbejár. A bandita kissé megváltoztatja a történetét, mindenki más alibije ugyanaz marad. Például a bandita körüli első alkalommal azt mondhatta:” nem azért tettem, mert a Macy ‘ s-ben vásároltam. “a második alkalommal azt mondhatták:” nem azért tettem, mert a Nordstromban vásároltam.”A nyomozónak emlékeznie kell arra, amit mindenki mondott, hogy megtalálja a banditát.
  • Coseekee
    • a diákok körben ülnek. Az egyik diák a “kereső”, és a szobán kívül áll, amikor kiválaszt egy “vezetőt”.”A vezető különböző mozdulatokat fog végezni, mint például tapsolás, csattanás, lábujjak megérintése stb. A kör többi része követi a mozgását. A kereső a kör közepén ül, és megpróbálja kitalálni, ki a vezető. A vezetőnek extra alattomosnak kell lennie, hogy megváltoztassa a mozgásokat anélkül, hogy a vezető kitalálná, ki ő!
  • Four Corners
    • valószínűleg emlékszel erre a régi, de finomra az általános iskolai napokból! A pult a szoba közepén ül, és tízig számít. A többi diák az osztályteremben egy sarokba sétál. A számláló kiabál egy számot (“2. sarok!”). Abban a sarokban mindenkinek le kell ülnie.
  • Bullfrog felügyelő
    • válasszon egy hallgatót az ellenőrnek. Küldd ki őket a szobából egy percre. Minden diák becsukja a szemét, és a tanár titokban kiválaszt valakit, aki a Bullfrog. Az inspecotr fel fog állni a kör közepén. A hallgatók ezután szemkontaktust létesítenek egymással a kör körül. A bullfrog szemkontaktust fog létesíteni a diákokkal, és kinyújtja a nyelvét. Azok a diákok, akiket “elkapnak”, leülnek. A bullfrog továbbra is elfogja a hallgatókat, amíg nem marad senki. Az ellenőr feladata, hogy megpróbálja megtalálni a bullfrogot, mielőtt minden diák leül. A diákok lesz megszállottja ez a játék, ez annyira szórakoztató.
  • meditáció
    • használja a nyugodt alkalmazást (ingyenes!) meditálni néhány percig, mint egy csoport
  • Pica ferme nada
    • ez egy játék, hogy a munka a hely értékét. A hallgatóknak kitalálniuk kell egy számot a tanár fejében (vagy egy másik hallgató fejében). Írja le titokban a számot. Ezután tegye le a táblára a sorokat attól függően, hogy hány helyérték van (például a 362-nek három sora lenne). A hallgató kitalálhatja a 831-es számot. A tanár tudatja a csoporttal, hogy az általuk elhelyezett számjegy helyes-e (ferme), rossz helyen van-e érték (pica) vagy rossz szám (nada). A tanár N N P-t írna a szám alá (vagyis az első két szám rossz, az utolsó pedig a helyes helyértékbe). Ez addig folytatódik, amíg végül a szám F F.
  • Zip-A-Dee-Doo-Dah
    • a hallgató egy kis labdát (vagy kitömött állatot, bármi is van a szobájában) kissé rejtett helyen rejt el. A többi diák körbejárja a szobát, keresve. Amikor megtalálják, azt mondják: “zip-a-dee-doo-dah!”és menj a szoba másik oldalára. A játéknak akkor van vége, amikor minden diák megtalálta az elemet.

milyen egyéb tevékenységeket végezhetek egész nap az osztálytermi klíma javítása érdekében?

A Responsive Classroom rengeteg tevékenységet tartalmaz, amelyeket egész nap megtehet! Győződjön meg róla, hogy olvassa el a blogbejegyzést záró kör – befejezi a napot egy nyugodt módon. Is, olvassa el a Blogbejegyzésemet a csendes időben. Mindkét reagáló osztálytermi összetevő a diákok újrafókuszálásának módja annak biztosítása érdekében, hogy a lehető legsikeresebb napod legyen.

vannak más források, amelyek segíthetnek nekem?

rengeteg könyv van, hogy megismerkedjen az érzékeny osztálytermi és a reggeli találkozóval. Az alábbiakban néhányat összekapcsoltam (ezek az Amazon Affiliate linkek, így egy kis összeget keresek, ha rákattintasz a linkre, és vásárolsz egyet. Ez a pénz a weboldal fenntartására irányul!)

következtetés

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.