Actividades de la reunión matutina, saludos y compartir ideas

Actividades de reuniones matutinas, saludos y compartir ideas

 Temas de reuniones matutinas

¿Tiene reuniones matutinas en su aula? Las reuniones matutinas son una manera de promover su comunidad positiva en el aula, creando un clima en el aula que se sienta seguro, seguro y divertido para los estudiantes.

Aprendí sobre las Reuniones Matutinas a través de varios cursos de Aula Receptivos que tomé; recomiendo encarecidamente inscribirse en estos cursos de desarrollo profesional si se ofrecen en su distrito. El enfoque de Aula receptiva » empodera a los educadores para crear comunidades de aprendizaje seguras, alegres y atractivas donde todos los estudiantes tengan un sentido de pertenencia y se sientan significativos.»Cambió por completo mi estilo de gestión del aula, así como mi enfoque hacia el aprendizaje social y emocional, en lugar de centrarse únicamente en el aprendizaje académico. El aula receptiva es un enfoque de la enseñanza que, en última instancia, permite el aprendizaje óptimo de los estudiantes. En lugar de enfocarse simplemente en que el comportamiento del estudiante sea «bueno» o «malo», mira todas las perspectivas del tiempo de un niño en la escuela.

 Actividades de reunión matutina de aula receptivas

¿Qué necesito para una reunión matutina?

Absolutamente nada! Hay muchos recursos de Internet para reuniones matutinas (enlacé un par de videos al final de esta publicación). Aunque siempre puedes elegir incorporar materiales en la reunión matutina (como una pelota para el saludo o tarjetas de clasificación para una actividad), no necesitas nada para hacerlo. Todo lo que necesita es que los estudiantes se sienten en un círculo o que pongan sillas en un círculo. Recuerde que TODOS en la sala participarán en la reunión matutina, ¡esto incluye a los padres voluntarios de la IAs que estén en la sala! Nuestro objetivo es crear un sentido de pertenencia y significado, por lo que incluir a todos es absolutamente necesario.

Si está interesado, aquí tiene una lista de libros de recursos para reuniones matutinas excelentes para consultar en su biblioteca profesional o para recoger en Amazon. (este es un enlace de afiliado de Amazon que proporciona un medio para que Glitter in Third gane una tarifa al vincular a Amazon.com sin costo para usted).

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  • 80 Ideas para Reuniones Matutinas para los Grados K-2
  • 80 Ideas para Reuniones Matutinas para los Grados 3-6
  • 99 Actividades y Saludos
  • Hacer Matemáticas en la Reunión Matutina
  • Hacer Artes Lingüísticas en la Reunión Matutina
  • Hacer Ciencias en la Reunión Matutina
  • Hacer Estudios Sociales en Reuniones Matutinas
  • Reuniones Matutinas para Aulas de Educación Especial
  • Mensajes de Reuniones Matutinas

Beneficios de las reuniones matutinas

Las reuniones matutinas crean una cultura positiva en el aula. Mis primeros dos años de enseñanza, no hice reuniones matutinas. Veo una diferencia completa en la actitud y el respeto que mis estudiantes se dan unos a otros. Mis estudiantes toman el aprendizaje social y emocional que aprenden durante la reunión matutina y lo utilizan en lugares como el comedor y el patio de recreo. Las reuniones matutinas marcan la pauta para todo el día. Una mañana tranquila, tranquila y estable comienza bien el día. Vi que los comportamientos en mi aula disminuían a medida que la reunión matutina continuaba durante todo el año. Crea un clima y una cultura increíbles en el aula que fomentan relaciones significativas entre los estudiantes.

A través de la reunión matutina, los estudiantes aprenden respeto, confianza, empatía y amabilidad. La reunión matutina prepara a los niños para el resto del día. Algunos estudiantes tienen malas mañanas. Algunos estudiantes pueden haber tenido una mala noche. Sin embargo, sabrán que la reunión matutina ocurrirá todas las mañanas y les ofrecerán cierto nivel de familiaridad. Cada estudiante merece sentirse valorado, y este comienzo rápido de su día le ayudará a lograr este objetivo. Es un momento en el que cada estudiante importa. Cada niño sabe que es bienvenido. La reunión matutina es mucho más que simplemente escuchar el nombre de un niño, sino un tiempo que aumentará la confianza del estudiante y le permitirá practicar diariamente una comunicación apropiada y respetuosa.

Temas de la reunión matutina & cómo funciona

Hay cuatro componentes de la reunión matutina. Aunque la reunión matutina sigue esta estructura específica, cada uno de estos componentes es adaptable y flexible. Cambio cada sección de mi reunión matutina todos los días para mantenerla interesante, pero la estructura es la misma para que los estudiantes sepan qué esperar. Esto ayuda a los estudiantes a sentir una sensación de estabilidad en el aula. La reunión de la mañana dura aproximadamente 20-30 minutos cada mañana, pero sin duda es la parte más importante de nuestro día.

  • Saludo de reunión matutina:

    • Los estudiantes literalmente se saludan entre sí por su nombre. Hago hincapié en la importancia de hacer contacto visual, no estar de pie para acercarme a los demás, parecer interesado, etc. Ayuda a las habilidades sociales en su aula. No todos los estudiantes escuchan su nombre en casa, esto es increíblemente poderoso para garantizar que todos los estudiantes en el aula se sientan importantes y les recuerde que son parte de la comunidad del aula.

  • Reunión matutina compartir:

    • Este es un momento en el que los estudiantes comparten eventos que suceden en sus vidas. Hay muchas maneras de hacerlo. Compartir permite a los estudiantes practicar hablar en público, así como cómo comunicarse. Incluso el estudiante que no comparte está aprendiendo, está aprendiendo a ser un buen oyente y conversador. Los oyentes aprenden a hacer preguntas empáticas. Esto NO es mostrar y contar. También me aseguro de que los niños sepan que este no es un momento para alardear y para ser empáticos al compartir (por ejemplo, no hablar de la fiesta de otro estudiante a la que van a ir si otros niños no están invitados como wel).

  • la reunión de la Mañana actividades:

    • Una actividad puede ser un juego. Una actividad puede ser repaso de aprendizaje. NUNCA uso la palabra «juego» para esto, porque los estudiantes lo esperan. Todos participan en la actividad que ayuda a crear comunicación grupal. Mis estudiantes a menudo juegan estos juegos cooperativos durante el recreo y el despido, ¡porque los disfrutan mucho!

  • Mensaje de la reunión matutina:

    • Cada mañana escribo un mensaje en el tablero. Se lo leí a los estudiantes. A veces, hacemos una lectura coral. A veces lo leemos con una voz graciosa. En el mensaje menciono algunas cosas que son emocionantes que se avecinan para que los niños piensen en lo que pueden esperar durante el día. También repaso el horario del día.

¿Cómo es la reunión matutina?

Hay algunos videos fantásticos en YouTube de aulas de profesores donde se realiza una reunión matutina. ¡He incrustado algunos más abajo!

¿Cómo puedo hacer que la reunión matutina sea exitosa?

Como con cualquier cosa en la enseñanza: modelo, modelo, modelo! Muestre cómo debe ser el procedimiento. Discuta cómo es. Asegúrese de que los estudiantes sepan que solo una persona está hablando a la vez, es un momento para el respeto y la escucha. Cree las reglas de la reunión matutina juntos para que los estudiantes sean responsables y rindan cuentas de las reglas.

Ideas para reuniones matutinas

Quieres comenzar la reunión matutina – ¡es increíble! Puede ser abrumador comenzar. Le pedí a algunos de mis amigos profesores en Instagram que me ayudaran a compartir sus ideas favoritas también. Aquí hay algunas ideas para comenzar:

Ideas de saludo para reuniones matutinas

  • Saludo de cenicienta
    • Este puede tardar un rato, guárdelo para un viernes divertido. Los estudiantes se quitan un zapato y lo colocan en el centro del círculo. Cada estudiante cerrará los ojos y tomará un zapato. Entonces, adivinarán de quién es el zapato. Si son incorrectos, el verdadero dueño del zapato se revelará. Sigue hasta que no queden zapatos.
  • Saludo internacional
    • Haga una lluvia de ideas sobre cómo decir «hola» en una variedad de idiomas. Los estudiantes darán la vuelta en el círculo y saludarán a la clase, y la clase se lo hará eco a ellos.
  • Simple
    • Todos los estudiantes de pie en un círculo. Un estudiante camina a través del círculo, dice «buenos días *inserte el nombre aquí*», luego se sienta en el lugar de ese estudiante. A continuación, el estudiante que fue recibido encuentra a alguien a quien saludar. Esto continúa hasta que todos hayan sido recibidos.
  • Recuento de saltos
    • Elija un número para el recuento de saltos. Por ejemplo, cuatro. Un estudiante comenzará. Cuentan cuatro estudiantes, luego le dicen buenos días a ese estudiante. Toman el lugar del estudiante, luego el estudiante saludado continúa el conteo de saltos. El saludo termina cuando todos los estudiantes han sido recibidos.
  • Lanzar objetos
    • Tomar una pelota / Gorro Bebé / etc. y de pie en un círculo. Díselo a un estudiante y dile: «Buenos días,_____.»El estudiante que lanzó la pelota se sienta. El siguiente estudiante lanza la pelota a otro estudiante. Continúe hasta que todos estén sentados.
  • Saludo de un minuto
    • Los estudiantes tienen un minuto para saludar a tantos estudiantes como puedan.
  • Pasar el ruido
    • El primer estudiante viene con un sonido. Comienzan el ruido, luego se pasa alrededor del círculo.
  • El precio es Correcto saludo
    • Los estudiantes forman dos líneas uno frente al otro. Un estudiante corre por la línea chocando los cinco.
  • La Ola
    • al igual que en el parque de pelota! Alguien inicia la ola, luego va alrededor del círculo. Este es un buen rapidito si necesita una reunión matutina más corta debido a una lección o asamblea de matemáticas extra larga.

Reunión matutina compartir ideas

  • Punto culminante de la semana
    • Al final de la semana, todos los estudiantes comparten el punto culminante de su semana con el grupo.
  • Compartir mesa
    • Todos los días, dejo compartir una mesa diferente. Los niños no tienen que compartir, depende de ellos.A R: Después de hacer una parte respetuosa, dicen: «Gracias por escuchar. Ahora responderé a una pregunta respetuosa.»Los estudiantes pueden hacer una pregunta, NO un comentario. Enfatizamos que la parte se trata del que comparte, no de la persona que hace una pregunta.
  • Maitre d ‘share
    • El profesor gritará un número (como» ¡fiesta de 3!»). Los estudiantes necesitan crear rápidamente un grupo de tres. Luego, el maestro formulará una pregunta para compartir («¿cuál es tu color favorito?»). Los miembros del grupo comparten entre sí, luego el maestro llama a otro número de» Grupo de».

Actividades de reunión matutina ideas

  • Alibi
    • Elija a un estudiante para que sea el detective. Sácalos de la habitación por un minuto. Todos los estudiantes cerrarán los ojos, y el maestro elegirá a alguien para ser el Bandido. El inspector volverá y se parará en medio del círculo. Los estudiantes van en círculo y dicen: «No lo hice porque I»y encontrar una coartada. Por ejemplo, «No lo hice porque estaba lavando a mi perro.»No lo hice porque estaba cuidando niños.»Después de dar la vuelta al círculo una vez, darás la vuelta una vez más. El Bandido va a cambiar su historia muy ligeramente, la coartada de todos los demás seguirá siendo la misma. Por ejemplo, la primera vez el Bandido podía decir :» No lo hice porque estaba de compras en Macy’s». La segunda vez podían decir: «No lo hice porque estaba de compras en Nordstrom.»El Detective tiene que recordar lo que todos dijeron para encontrar al Bandido.
  • Coseekee
    • los Estudiantes se sientan en un círculo. Un estudiante es el » Buscador «y se para fuera de la habitación mientras eliges un «líder».»El Líder hará diferentes movimientos,como aplaudir, chasquear, dar golpecitos en los dedos de los pies, etc. El resto del círculo seguirá sus movimientos. El Buscador se sentará en medio del círculo y tratará de averiguar quién es el Líder. El Líder tiene que ser extra astuto para cambiar los movimientos sin que el Líder averigüe quién es.
  • Four Corners
    • ¡Probablemente recuerdes este viejo pero bueno de tus días de escuela primaria! Un mostrador se encuentra en el medio de la habitación y cuenta hasta diez. Los otros estudiantes en el aula caminan a una esquina. El mostrador grita un número («esquina 2!»). Todos en esa esquina deben sentarse.
  • Inspector Bullfrog
    • Elija a un estudiante para que sea el Inspector. Sácalos de la habitación por un minuto. Todos los estudiantes cerrarán los ojos, y el maestro elegirá a alguien en secreto para ser la Rana toro. El inspecotr subirá y se parará en medio del círculo. Luego, los estudiantes harán contacto visual entre sí alrededor del círculo. La rana toro hará contacto visual con los estudiantes y sacará su lengua. Los estudiantes que sean «atrapados» se sentarán. La rana toro continuará capturando a los estudiantes hasta que no queden ninguno. El trabajo del Inspector es tratar de encontrar a la rana toro antes de que todos los estudiantes se sienten. Sus estudiantes estarán obsesionados con este juego, es muy divertido.
  • Meditación
    • Utilice la aplicación Calm (¡es gratuita!) para meditar unos minutos en grupo
  • Pica ferme nada
    • Este es un juego para trabajar en el valor del lugar. Los estudiantes necesitan adivinar un número en la cabeza del maestro (o de otro estudiante). Anota el número en secreto. Luego, coloque en las líneas del tablero dependiendo de cuántos valores de posición (por ejemplo, 362 tendría tres líneas). Un estudiante puede adivinar el número 831. El maestro le dirá al grupo si el dígito que colocaron es correcto (ferme), en el valor de posición incorrecto (pica) o en el número incorrecto (nada). El maestro escribiría N N P debajo del número (lo que significa que los dos primeros números son incorrectos y el último en el valor de posición correcto). Esto continúa hasta que finalmente el número es F F F.
  • Zip-A-Dee-Doo-Dah
    • Un estudiante esconde una bola pequeña (o animal de peluche, lo que sea que tenga en su habitación) en un lugar ligeramente oculto. Los otros estudiantes caminan por la habitación en busca de ella. Cuando lo encuentran, dicen, «zip-a-dee-doo-dah!»y camina al lado opuesto de la habitación. El juego termina cuando todos los estudiantes han encontrado el objeto.

¿Qué otras actividades puedo hacer a lo largo del día para mejorar el clima del aula?

¡El aula receptiva tiene un montón de actividades que puedes hacer durante todo el día! Asegúrate de leer mi publicación de blog en Closing Circle, termina tu día de una manera tranquila. Además, lee en mi artículo de blog sobre Tiempo a solas. Estos dos componentes de aula receptivos son una forma de reorientar a los estudiantes para garantizar que tenga el día más exitoso posible.

¿Hay otros recursos que puedan ayudarme?

Hay TONELADAS de libros para familiarizarse con el Aula receptiva y la reunión matutina. He vinculado algunos a continuación (estos son enlaces de afiliados de Amazon, por lo que gano una pequeña cantidad si hace clic en el enlace y compra uno. Este dinero se destina a mantener el sitio web!)

Conclusión

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