2-Sloupec Poznámky vs. Vizuální Poznámky

věděli jste, že studie prokázaly, že studenti, kteří ručně psát své poznámky se dozvědět více, než ty, které zadejte své poznámky? Zmiňuji to proto, že poznámky jsou jedním z nejdůležitějších nástrojů pro udržení studentů organizovaných a umožnění jim rozvíjet své vlastní chápání nového materiálu, ale kdy je naposledy, kdy někdo přemýšlel o tom, jak si dělají poznámky?

v průběhu let jsem pracoval s mnoha studenty na zlepšení jejich psaní poznámek. Spojením studenta se stylem psaní poznámek, který odpovídá jeho stylu učení, nastaví je na úspěch.

Pokud jste někdy si myslel, „já se podívám zpátky na mé poznámky“, a pak nenašli jste, co jste hledali, nebo vynechal otázku na kvíz a měl učitel říct, „šli Jsme přes to, že ve třídě“, pak jsem povzbudit, abyste zvažte následující poznámka-užívání stylů, které byly prokazatelně efektivní.

jste student po mnoho let. Měl jsi různé třídy. Už víte hodně o psaní poznámek. Vezměte si základní 5Ws:

  1. kdo by si měl dělat poznámky? Ty, samozřejmě!
  2. co byste měli napsat? Klíčové informace, včetně nových konceptů, důležitých lidí, základní slovní zásoby atd.
  3. kde byste si měli dělat poznámky? V každé třídě!
  4. kdy byste si měli dělat poznámky? Každý den!
  5. proč byste si měli dělat poznámky? Výzkum ukazuje, že studenti, kteří ručně píší své poznámky, se ve skutečnosti učí více než studenti, kteří píší své poznámky.

viz! Už jste docela dobře obeznámeni se základy psaní poznámek. Když se dostaneme k té šesté základní otázce, ačkoli, to je, když se věci trochu kalné…Jak byste si měli dělat poznámky?

2-Sloupcové poznámky

dvousloupcové poznámky, také někdy nazývané Cornellovy poznámky, jsou jedním z užitečných způsobů, jak sledovat důležité informace ze třídy. Tato metoda odděluje hlavní myšlenky od detailů a dává vám příležitost syntetizovat a shrnout vaše učení. Začít byste měli rozdělit si papír na dva sloupce, přičemž pevné obdélníky v horní a dolní části stránky. Váš papír může vypadat takto:

  • váš název by měl obsahovat datum a celkové téma nebo název jednotky.
    • například váš titul by mohl být západní náboženství-křesťanství 3/16/18.
  • vaše hlavní myšlenky by měly být podtémy, které učitel nebo čtení zaměřuje na ten den. Podtéma v textu můžete identifikovat hledáním nadpisu, obvykle psaného tučně. Podtéma v přednášce můžete identifikovat poslechem přestávek a jazyka učitele, jako je: „OK, teď se chci obrátit…“
    • Desatero přikázání, jiné praktiky, a koncept nebe může být hlavní myšlenky.
  • vaše údaje by měly být všechny informace týkající se hlavních myšlenek. Vaše údaje budou pravděpodobně mít podobu seznamu poznámek.
    • můžete například uvést Desatero přikázání v oblasti Podrobnosti.
  • vaše shrnutí by mělo být dokončeno po hodině-ideálně doma nebo ve studovně, když si prohlížíte své poznámky. To je místo, kde plést dohromady myšlenky, které jste se dozvěděli o a spojit je s předchozími znalostmi.
    • souhrn může obsahovat: Desatero přikázání stanoví základní pravidla křesťanství. Jsou podobné pěti pilířům islámu následujícími způsoby…

dvousloupcové poznámky mají formát, který je užitečný při odkazování zpět na poznámky při studiu kvízů a testů. Často fungují dobře pro studenty, kteří mají silné jazykové dovednosti, a mohou být přizpůsobeny tak, aby vyhovovaly potřebám a přáním studentů.

Vizuální psaní poznámek

Vizuální poznámky, někdy se také nazývá tok poznámky nebo náčrt poznámky, jsou image-based a sledovat hlavní myšlenky přednášky nebo čtení v tvůrčím způsobem. Obvykle se jedná o kombinaci obrázků, slov a šipek nebo jiných indikátorů a mohou mít různé podoby. Podívejme se na jeden studentský příklad:

Všimněte si následujících funkcí:

  • Název vyniká, protože je napsán větší než druhý text na stránce.
  • barva se používá k označení různých informací. Například slova napsaná ve stejné barvě mají související významy. Když je zavedena nová barva, znamená to, že se zavádí nový nápad.
  • krabice a bubliny od sebe oddělují myšlenky.
  • šipky → a rovná znaménka = ukazují spojení a významy.

vizuální poznámky mohou být užitečné, protože vytvářejí myšlenkovou mapu informací, které si studenti budou muset vzpomenout. Často fungují dobře pro studenty, kteří mají silné vizuální / prostorové dovednosti,a také je lze přizpůsobit potřebám a přáním studentů.

Kterou Metodu Mám Použít?

No, je to opravdu na vás! Pokud máte rádi kreslení, zkuste vizuální poznámky. Pokud jste více word-y, zkuste poznámky ve dvou sloupcích. Pokud si nejste jisti, vyzkoušejte každou metodu! Připomínáme, že podobnosti a rozdíly mezi těmito dvěma metodami jsou uvedeny níže. Pokud chcete kombinovat dva přístupy, podívejte se na toto video! Pamatovat si, nalezení strategie psaní poznámek, která pro vás funguje, může nějakou dobu trvat, ale stojí za to.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.